Stammdaten — die Landkarte
Einstellungen → Stammdaten
Die Seite zeigt nicht, welche Werkzeuge es gibt, sondern was in Ihrer Schule wirklich eingetragen ist.
Die kurze Antwort
Sechs Stufen, jede braucht die vorige. Oben steht, wie viele Punkte erledigt sind und welcher als Nächstes dran ist.
Warum es diese Seite gibt
Eine Übersicht mit festen Häkchen sagt nur, dass ein Werkzeug existiert. Sie sagt nicht, ob es jemand benutzt hat.
An einer Pilotschule war die Stundentafel ein Jahr lang leer — 23 von 23 Klassen ohne Eintrag. Der Stundenplan konnte nichts rechnen, und keine Oberfläche sagte es. Deshalb wird hier gezählt.
Was die Zahlen bedeuten
| Farbe | Bedeutung |
|---|---|
| grün | erledigt |
| gelb | angefangen |
| orange | leer, aber dran |
| grau, „später" | wartet auf eine frühere Stufe |
Wo eine Zielzahl berechenbar ist, steht sie dabei: „12 / 23" heißt zwölf von dreiundzwanzig Klassen. Nur diese Form kann „fertig" bedeuten — eine nackte Zeilenzahl sieht immer nach Fortschritt aus.
Grau ist kein Vorwurf: Eine Schule ohne Klassen kann keine Klassenverantwortung pflegen. Solche Punkte werden auch nicht mitgezählt.
Die sechs Stufen
1 · Menschen. Benutzertypen, Personen, Konten. Ohne sie gibt es niemanden, den man zuordnen könnte. Ein Mensch ohne Konto ist normal — Schülerinnen und Schüler haben in der Regel keines.
2 · Struktur. Klassen anlegen, mit Jahrgang. Der Jahrgang ist die Investition, die sich jedes Jahr auszahlt: Aus ihm rechnet sich die Klassenstufe, und der Schuljahreswechsel wird zum Knopfdruck.
3 · Verantwortung. Wer betreut welche Klasse. Die Stufe, die den Zugang öffnet — ohne Eintrag kommt niemand in die Klassenbetreuung.
4 · Fächer. Erst der Fächerkanon der Schule, dann die Lehrbefähigungen, dann Fach × Klasse × Lehrkraft.
5 · Ort und Zeit. Räume, Zeitraster, Stundentafel, Ferien, Stammräume, Deputate.
6 · Was darauf aufbaut. Stundenplan, Kalender, Akten. Diese Werkzeuge erfinden keine Stammdaten — sie lesen sie.
Zwei Merksätze
Ein leerer Filter in den Gesprächen ist fast immer eine Lücke in Stufe 4. Ein Stundenplan ohne Ergebnis ist fast immer eine Lücke in Stufe 5.
Die fünf Arten von Dingen
Aufklappbar über der Karte. Sie erklärt, warum die Reihenfolge zählt:
| Dinge | Was es gibt: ein Mensch, eine Klasse, ein Fach, ein Raum |
| Beziehungen | Was zwischen zwei Dingen gilt — ohne beide Enden sinnlos |
| Schalter | Wie Ihre Schule es hält. Sieht nach Technik aus, ist Pädagogik |
| Projektionen | Chat-Raum, Kalender, Postfach — entstehen aus dem Übrigen |
| Zeit | Seit wann, bis wann. Beendetes wird nicht gelöscht |
Die letzte ist die, die am ehesten überrascht: Eine beendete Betreuung verschwindet nicht, sie bekommt ein Enddatum. Sonst könnte ein Zeugnis vom Januar nicht mehr beantworten, wer damals zuständig war.
„Als Nächstes"
Über der Karte steht ein Knopf mit dem ersten offenen Punkt in der Reihenfolge. Eine Liste offener Punkte ist keine Anleitung — der erste daraus schon.